网课结束，屏幕上飘过一行弹幕：“这课听得我想去掘地三尺。”下课后，我赶紧切回QQ群，生怕错过了组队刷题的邀请。

群里早就炸开了锅，大家都在讨论刚才老师留的那个作业——用Python实现一个简单的DDoS攻击模型。说实话，这活儿听着挺刺激，但仔细一琢磨，我就有点头大。DDoS攻击，分布式拒绝服务攻击，听着挺酷，其实就是用一堆破铜烂铁（也可能是真家伙）砸服务器的门，让它瘫痪。这玩意儿在正儿八经的黑客圈子里是重罪，但在学校里，这算是课外实践？

“卧槽，这任务不坑爹吗？老师就给了一天时间。”群里有人哀嚎。 “怕啥，我们写个脚本拖慢网速不就行了？”另一个哥们提议。

我觉得这招太low，太容易被抓。老师那老头子虽然看起来傻乎乎的，但他在网络安全领域那叫一个老辣。想想昨天他在课堂上放的那段监控视频，几个大牛黑客在几秒内就定位了我们学校的网络漏洞，啧啧，那技术，我这小身板可驾驭不了。

我决定铆足了劲，绝不能在老师面前丢人。晚上，我就泡在电脑前，一行行敲代码。这玩意儿比我想象中难得多，那些网络协议，IP地址，端口，看得我眼花缭乱。夜深了，键盘敲得噼里啪啦，我一会儿抓耳挠腮，一会儿心满意足。有时候卡壳了，我就去网上找资料，那些大牛博客写得云里雾里，看得我更懵。

写到一半，我突然想到一个绝妙的主意。与其直接攻击服务器，不如利用一种叫做“反射攻击”的手段，让别人的服务器去攻击目标服务器。这不就间接了吗？听起来挺聪明。

我连夜把想法落实，果然效果拔群。用模拟的流量，我成功把一个假目标服务器的访问量顶到了极限。看着那些请求像潮水一样涌过来，我心里的成就感简直要爆棚了。

第二天，老师果然在课堂上点名问了我的作业。我深吸一口气，走到讲台前，把代码展示了出来。老师先是愣了一下，然后露出了赞许的笑容：“不错，思路很有创意。”他还特意解释了“反射攻击”的原理，听得下面一片哗然。

课后，好几个同学都跑来找我，问我代码的事。