王猛差点没把刚喝进嘴的凉白开喷出来，指着张宏伟的鼻子：“远着呢？远就远呗！你那破塑料花谁爱买谁买，我管你？我说宏伟哥，你挺直的脊梁骨是松了，还是被你那几块塑料压弯了？大学名额就差这么一截，你倒好，自个儿乐得跟个傻逼似的！”

张宏伟被他噌地一下吼得脸红脖子粗，刚想撸袖子，王猛摆摆手打断他：“没劲！跟你这榆木脑袋说也是白说。我走了，你自己琢磨琢磨，高考就剩一年了，你打算怎么跟这三条腿的凳子说拜拜。”说罢，王猛转身就往教室走，留下一脸囧样的张宏伟在原地抓耳挠腮。

到了教室，王猛这才发现，刚才自己光顾着跟张宏伟较劲，差点把正事儿忘了。他掏出个皱巴巴的笔记本，上面写满了密密麻麻的字迹，看得出来是攒了老长时间的心血。这笔记本是他重生的最大依仗，里面不仅有提前二十多年的高考考点，还有一些当时看来毫不起眼，但现在却能让人醍醐灌顶的知识点。

王猛拿出笔，在笔记本的扉页上写下“1984年7月7日”几个字，然后开始逐条浏览。他记得特别清楚，今年的高考试卷里，有一道数学大题是关于线性规划的，而这种题型在二十多年后的大学里才被广泛运用。他不能直接告诉同学们答案，但可以给他们一些思路提示。

下课铃声一响，王猛就看到几个跟张宏伟关系不错的同学围了过来，神色各异，有焦虑的，有迷茫的，也有抱着看热闹心态的。王猛也不理他们，自顾自地拿出笔记本，指着上面的一道题目，开始给他们讲解起来。

“这道题啊，关键在于转化思想，把非线性问题变成线性问题。你们看这里，如果用原始的方法去解，会非常复杂，而且容易出错。但如果换个角度，用图解法，就能一目了然。”王猛一边说，一边在黑板上画起了示意图。

教室里鸦雀无声，所有人都被王猛的讲解吸引住了。那些平时成绩吊车尾的同学，竟然也听得津津有味。王猛看出了他们的心思，故意放慢了语速，关键的地方还会重复几遍。

“所以说，解题的关键不在于你有多聪明，而在于你有没有找到正确的思路。