“林老师，您这玩笑开得有点大啊，我们班的小明现在脸都黑了。”坐在第一排的小丫头，手拿课本吐槽道。她叫苏倩，成绩顶好，性格直爽，人送外号‘傻倩’。

林凡挑挑眉：“哦？罪名是？”他手里还把玩着那枚亮闪闪的系统空间碎片，时不时用眼角余光瞥向讲台边缘。

“就你刚才说，学习能把人逼疯，还说什么知识当武器……”苏倩跺跺脚，“小明他回家就把数学书当板砖，还对着作业本念叨‘谁动我作业，跟谁急’，最后急得把本子撕了。”

周围学生嗤嗤直笑，还有人举手补充：“我这个更绝！昨天物理课说原子结构是‘小球的战斗’，结果回家对着洋葱圈研究起了电子云轨道。”

林凡摸着下巴，嘴角咧得更开：“这波是你们自己学得走火入魔，我能做什么？总不能把你们脑回路扭回来吧？”他眼睛一转，“要不，我出个题，谁答对，谁家那本恐龙百科随便看，怎么样？”

“好！”总有学生活跃分子带头应和。

“题目来了。”林凡清清嗓子，“深渊魔神现世，长武器，爱喷火，你们怎么用学过的知识，让他乖乖跪下，听候发落？”

“学科不分家！”苏倩第一个举手，“用化学知识，计算魔神喷火的温度，估算火焰成分，用催化剂降温，或者研究同位素衰变速率干扰能量输出，不就得跪了？”

“物理系同学发言！”个头不高的胖子抬手，“用相对论，把魔神速度压缩到接近光速，再瞬间减速，他身体内部空间撕裂，直接跪了！”

“生物系说！”另一个学生抢着，“魔神也是生物，研究他生理构造，找到神经系统控制中枢，用最大音量播放蜂鸣器，或者注入特制麻痹剂，直接跪搓衣板！”

林凡笑着摆摆手：“都挺好，可惜都不对。”他顿了顿，“答案是用语文。”

“语文？”全场哄笑。“装什么诗人，这都啥年代了。”

“没错。”林凡甩了甩手腕上的系统链，“知识不分文理，最有效的办法……”

“是用我的《魔王跪下的十种方式》，摘要背诵，立刻。”苏倩抢答，小脸红扑扑的，但眼神很亮。

林凡笑眯眯点头：“对！就这！”

他话音刚落，系统就叮咚响了一声：“《魔王跪下的十种方式》摘要背诵完成，能量槽+5%，魔神战败经验+10。