林凡冲出教室，只想找个地方躲起来，可刚拐过走廊，就看到隔壁班的班花mm正抱着几本书，一脸焦急地往他们班走。

“林凡！”mm喊道，声音里带着点急切，“能帮个忙吗？数学老师又临时加了一道解析几何题，我卡住了，这都下课五分钟了，再不弄出来，回家又得被老妈批了。”

林凡回头看了看，那道题确实长，密密麻麻的公式，他没心思细看，但还是应了声：“行，说来听听。”

mm赶紧凑过来，小声念叨着题目。林凡听着，眉头微微皱了一下，这题目他记得，是当年他高考时的一道附加题，需要用到一些高等数学的技巧。

“这题有点难啊，”林凡嘀咕着，“你从哪里卡住了？”

mm咬了咬嘴唇：“就是最后这个参数方程化简的部分，我搞不明白怎么化简。”

林凡想了一下，当年他解题的时候，根本没 Consider using parameter equation，直接用复数操作就搞定了。不过现在，他可没那个心思去想什么复数，只想尽快帮mm解决难题。

“你把已知条件给我看看。”林凡说着，掏出手机，打开备忘录。

mm见状，连忙把一本皱巴巴的笔记本递过去。林凡翻开，迅速扫了几眼，眉头皱得更紧了。

“这题，你需要用到极坐标和参数方程的结合，”林凡一边说，一边在手机上飞快地敲打着，“你看，这是极坐标的转换公式……”

他一边敲，一边对mm解释。mm瞪大了眼睛，看着屏幕上的公式和图形，小声问：“林凡，你……你这是在画什么？”

林凡头也不抬：“辅助线，你看好了，这里我们用参数方程表示这个曲线，然后……”

他一连串的操作下来，速度飞快，手指在屏幕上翻飞，就像在空中画符一样。

“我明白了……”mm喃喃自语，看着屏幕上的图形和公式，眼睛里闪过一丝恍然大悟的光芒，“原来是这样……”

没过两分钟，林凡停下手中的操作，看了一眼屏幕：“好了，你看这里，化简之后，你就能得到这个方程，代入已知条件，就能求出结果了。”

mm凑近一看，眼睛瞪得更大了：“这……这怎么可能？