李明把水杯往桌上又拍了一下，这次声音不大，但-initiative.mp3 咱不是刚重生吗？怎么就={{ initiative}}}, 这都过去多少日子了？他摸了摸额头，额头不烫，但心里头那叫一个凉。他这重生，可真是够憋屈的，别人重生都龙傲天，他倒好，重生回高中，还是个刚开学没多久的班级里。

他记得，今天是他上高中后第一次数学课。就在刚才，老师刚讲完π的值，他同桌王胖子就举手问：“老师，π是不是就是圆的周长除以直径啊？”

老师笑了，说：“对，就是这样。”

王胖子又问：“那如果我画个超级大的圆，周长得没边儿了，那π是不是就没边儿了？”

全班哄堂大笑，李明也跟着笑，心想这胖子咋又来了。他当时还准备继续睡觉呢，结果老师说了句：“王胖子，你这个问题很有趣，但π是一个固定值，不会变化的。”

李明当时就是想笑这个胖子，结果重生就发生了。

李明看了看周围，同学们都在认真听讲，但他的注意力全在王胖子上。他想，这胖子咋还跟以前一样，就爱问些无聊的问题。他决定逗逗这胖子，就举了手。

老师看了他一眼，问：“李明，有什么问题？”

李明站起来，说：“老师，如果π是一个固定值，那为什么有些人说π是3？”

老师愣住了，问：“你说什么？”

李明故意挺直腰板，说：“我说，有些人说π是3，这是怎么回事？”

老师走下讲台，走到李明身边，问：“李明，你是不是有什么问题要问？”

李明说：“我就是好奇，为什么有些人说π是3？”

老师笑了，说：“李明，你这个问题很有趣。有些人因为数学不发达，所以认为π是3。但实际上，π是一个无限不循环小数，它的值是3.1415926535……”

李明听完就笑了，心想这胖子还真能逗。他决定继续逗逗这胖子，就又举了手。

老师问：“李明，还有什么问题？”

李明站起来，说：“老师，如果π是一个无限不循环小数，那为什么有些人说π是3？”

老师又愣住了，问：“李明，你到底有什么问题？”

李明说：“我就好奇，为什么有些人说π是3？